座間支援の活動（令和7年度）

相模向陽館分教室2・3年調理実習「カレー・ポテトサラダ作り」

2025年12月15日

家庭科で調理の手順や切り方によって野菜の風味や食感などが変わることを学習しました。調理実習では、カレーライス、ポテトサラダ作りに挑戦し、自分たちで丁寧に作った料理を食べたときは「え、おいしい！！」と驚きや感動の声が聞こえてきました。楽しく、おいしい充実した調理実習となりました。

中学部1年遠足

中学部1年は、11月7日（金曜日）に遠足で厚木トレリスに行ってきました。事前学習では、日程や活動の確認、ボウリング体験を行い、準備を積み重ねました。

当日は天気に恵まれ、たくさんの先生方の見送りを受けて、スクールバスで元気に出発しました。到着して、大きなボウリングのピンの模型の前で写真を撮った後、ボウリングのゲームを開始しました。本格的なボウリング場の大きさに驚きながらもみんなそれぞれのスタイルで投球しました。初めは緊張もありましたが少しずつ慣れて、なんと本番では1ゲーム全て投げ切ることができました！練習の積み重ねもあり、みんな伸び伸びと投げて、楽しみました。その後のフードコートでの食事もニコニコ笑顔で楽しみました。

事後学習では、写真を見たり、画用紙に写真を貼ったりして振り返りをしました。

向陽祭、文化の部（相模向陽館分教室）

10月17日（金曜日）と10月18日（土曜日）の2日間、相模向陽館高校と合同で文化祭を行いました。1年生はレトルト食品のカレー販売を、2・3年生はコーヒー販売を行いました。どちらも大盛況で絶え間なく来るお客さんに笑顔で接客する生徒たちの姿が印象的でした。

有馬分教室3年「卒業記念のトートバッグ」

有馬分教室3年生は、家庭科の授業でトートバッグを作りました。1年生の時から色々な縫い方を学習し、そのすべてを応用して、完成させました。皆、ミシンの操作も慣れた手つきで行い、説明書を見ながら手順通りに作ることができました。裁縫が得意な生徒は、他の生徒に縫い方のアドバイスをしている様子なども見られました。3年間の集大成として完成させたトートバッグ、卒業時に色々なものを入れて持ち帰る予定です。

高B3年校外学習「社会（防災）」

10月1日、高B3年は「いろいろな疑似災害を体験して防災方法について考える」を目標として、社会科の校外学習で神奈川県立総合防災センターに行きました。今回は地震と暴風の体験をしました。地震体験では「体験は1分であったが、実際は6分も揺れが続いたことに戦慄した」「安全バーにつかまることができるから立っていられるが、何もなければその場で立っていられずしゃがんで小さくなるしかない」「津波の高さに驚いた」などの感想が出てきました。暴風体験では「強い風は肌に当たると痛いこと」「音がすごいこと」を実感することができました。

学校での事前事後学習と今回の校外学習での実体験を通して「安全に自分の身を守る方法を考え、どんな行動をすればよいのか」について考えることができました。

有馬分教室2年文化祭（有輝祭）

9月5日～6日、有馬分教室では、設置校である有馬高校の文化祭（有輝祭）に参加しました。

今回の文化祭では、『1.主体的に企画・立案して運営する経験をする。2.仲間との共同作業をとおして協調性を養い、達成感を味わう。3.キャッシュレス対応を経験する。4.有馬高校生や地域の方々との相互交流を図る。』という4つの目標を立てて取り組みました。

1学期から各クラスで企画し、お客様の応対の仕方や道具や装飾作成など、それぞれが得意なことを活かしながら準備をしてきました。写真は2年生の「チャレンジ2年生！～バナナ＆ボール・カバナ～」というゲームの様子です。当日はたくさんの方々にご来店いただき、大盛況でした！初めてのキャッシュレス決済も、スムーズに使用することができました。

高B2年美術

高B2年生の美術では、共同制作「山を描く」(風景画)という題材に取り組みました。

題材の目標として『(1)学校から見える自然の風景に関心を持つ。(2)好きな風景を見つけ、写真に撮る。(3)写真をよく見て描く。』以上の3点を設定しました。

最初に学校近隣を歩いて自分たちで写真を撮り、グループ内で話し合って題材となる1枚の写真を選びました。その後、8人で分割して自分が描く部分を決めました。各自が写真をよく見て絵の具で色を塗り、8枚をつなぎ合わせて作品を完成させました。

上の写真では自分が分担する部分の写真をよく見て絵の具を選び、絵に色付けをしています。

相模向陽館分教室1年社会「模擬投票」

2025年7月18日

なぜ選挙は大切なのか、選挙にあたっての心構え、選挙に関する情報の集め方などを学び、模擬投票が実施されました。生徒たちの選挙に対する知識や関心は深まり、それと同時に、これからの時代に必要な自ら「考え・判断し・行動する」ことを体験できた時間でもありました。

中学部2・3年遠足「ロマンスカーミュージアム」

7月

遠足で海老名方面に行きました。公共の施設を見学することや外食することに慣れることを目標に取り組みました。

『ロマンスカーミュージアム』では、集合写真を撮り、実際にロマンスカーの先頭車両に乗ることもできました。お昼は「ららぽーと海老名」の「アロハテーブル」さんで、おいしい昼食を食べることができました。楽しく見学し、お腹も満たして、大満足の一日でした。

高A1・2年実習「初めての校内実習」

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6月2日～6月13日の2週間、高等部に入学して初めての校内実習を行いました。コーヒーの粉をコーヒーフィルタに入れて、消臭効果のあるポプリ作りに取り組みました。初めての実習でしたので、作業工程を知ること、作業に慣れること、みんなで協力して丁寧に完成させることを目標に取り組みました。

スタンプ押し、フィルタへの粉入れ、ホチキスで止めると3つの工程があり、それぞれに取り組んでいきました。普段と違ったプログラム展開であったり、慣れない作業をしていき疲れもみられる様子はありましたが、後半に入り少しずつ自信を持ちながら、各工程に取り組む姿が見られました。

美術（高等部B-1）

高B1年美術「ローラーで描こう」

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5月の美術の学習では、ローラーを使った作品づくりをしました。好きな色の絵の具をローラーにつけて、画用紙に直線や曲線、太い線や細い線、まるい形など、思い思いに模様を描いて自分の作品を完成させることができました。

学習のまとめとして、ローラーでペイントした段ボールハウスづくりをしました。グループで協力して、壁やドアや屋根となる模造紙にローラーでペイントし、段ボールの家に貼り付けて仕上げました。1・2組のみんなで制作した家も、3・4組のみんなで製作した家も、個性的なデザインや色彩が融合して、とても素敵な作品になりました。嬉しそうに家の中に入る生徒たちの姿が印象的でした。