地理歴史

地理総合

現代世界の諸課題について、地形や気候、植生、歴史など地域の特徴からアプローチすることにより地理的な見方や考え方を身に付けることをめざす。また地図の見方や活用方法、災害について理解を深め、現代の社会で生活する上で重要な知識・技能の修得をめざす。

地理探究

地理総合で身に付けた知識、地理的な見方や考え方を活かし、諸地域への理解をより深める。また現代世界の課題について、広い視野を持って自ら探究し、課題の整理や解決へ向けて行動する姿勢を身に付けることをめざす。

歴史総合

現代的な諸課題の形成に関わる近現代の歴史について、「くらべること」、「つなげること」に着目しながら、学習者自らが興味・関心を持ち問いを設定し、史・資料を活用しながら考察、構想、表現することをねらいとする。

日本史探究

縄文時代から現在までの日本の歴史を探究的に学習する。自身で設定した「問い」を軸に、各時代を通した社会の変化の理由や条件について考え、説明や論述などで表現する。重要な文献史料なども扱うので、日本の歴史をより詳しく学びたい人むけである。

世界史探究

人類の歴史から現代世界まで、世界の歴史の大きな枠組みと展開について、日本の歴史と関連付けながら学習する。テーマを設定し、歴史的な見方・考え方により、史・資料を活用し、多面的・多角的に考察・表現することをねらいとする。

授業外の取り組み

本校では、年に数回希望者を対象に校外学習を実施しています。

令和７年度は２回実施しました。

①　令和８年３月17日にJICA横浜にて校外学習を実施しました。総勢21名の生徒が、JICA事業の紹介などを通じ、国際協力や異文化への興味を促すとともに、日本と世界のつながりに気付くことを目指したJICA横浜訪問プログラムに参加しました。「違い」や「他者」についてよく考えられるヒントになればと思い、教員一同企画しました。

「自分の知らない世界の国と日本の関係性、日本が先進国として取り組んていることなど日々生活をしていて気にとめない事を学べるのはとても良い経験になり楽しかった。」「移住者や日系人の苦労を展示物を見て知ることが出来た。日本が海外に行く側から外国人を受け入れる側になったというのを理解できた。」など、多くの気づきや前向きな感想を多くいただきました！

②　令和８年３月19日に台東区浅草周辺にて校外学習を実施しました。総勢28名の生徒が、国際的観光地浅草の歴史や文化について理解を深めるとともに、街歩きの楽しさに気付くことを目指して参加しました。

「自分が知らない浅草を知ることが出来た」「不自然な道や建物、その場所であった出来事に気を付けてみたい。浅草付近では整理された区画の曲がった道や今の街の姿は過去の出来事に由来するものだった。それを知り、今の状態と紐付けるのが面白かった」など、学びの深化が伝わる感想を多くいただきました！

来年度も校外学習を実施する予定です。在校生の皆さんは、教室や授業では経験できない学びへの参加をお待ちしています。

また、中学生の皆さんへ

LiSA校では多様なカリキュラムを背景にこのような取り組みも行っています。自分の興味を広げたい方、見つけたい方はぜひ入学後、参加してみてはいかがでしょうか。LiSA校で待ってます！

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※過去の校外学習の実績（過去２年）

令和６年度　横浜校外学習

令和５年度　横浜地方裁判所裁判傍聴